Сегодня хочу рассказать, как мы с сыном начали рисовать красками в 6 месяцев. О том, что существует целая методика грудничкового рисования (или как ее называет автор «художники в памперсах») я узнала сравнительно недавно. А вот о тяге малышей к творчеству и пользе этого самого творчества для малышкового развития мне известно еще со студенческой скамьи.
Когда мы с мужем сказали нашим бабушкам и дедушкам, что их внук нарисовал свою первую картину, то услышали в ответ: «вундеркинда растите что ли?» Их удивление понятно — в их молодости о раннем детском развитии почти никто не говорил. А вот когда я встречаюсь с мнением современных мам, что до 2 лет начинать рисовать – это «перебор”, тут уже удивляюсь я.
Все дети творят!
Примите за аксиому: все дети творят! И все, абсолютно все дети, рисуют, вне зависимости от того занимаетесь ли вы с ними модным нынче ранним развитием или нет, предлагаете ли краски или раскраски.
Вспомните, с каким упорством ваш ребенок норовит засунуть руки в кашу (пюре, вашу тарелку), а потом с каким упоением размазывает эту кашу по столу. Вы думаете, ребенок балуется? Нет. В этот момент происходит важный для него процесс.
Детишки чуть постарше начинают находить другие предметы для творчества. Например, могут попробовать рисовать содержимым памперса.
Надо понимать, что грудничковое рисование с рисованием взрослого человека имеет довольно мало общего. Прежде всего для маленького ребенка важен сам процесс. В это время он активно развивается, устанавливаются новые связи в головном мозге, за счет активной манипуляции ручками идет развитие центров речи, за счет ярких красок — тренируется цветовосприятие, за счет текстур (красок, бумаги или поверхности для рисования) — тактильное восприятие. А также сенсорное развитие, психомоторное развитие, уравновешивание эмоционального фона профилактика девиантного поведения в будущем (отклоняющегося поведения) и т. д. И конечно, в первую очередь рисование — это совместная деятельность мамы и малыша.
Методика Гмошинской М.
Мне сложно назвать «художников в памперсах» именно методикой, так как дети прекрасно рисуют и не зная ее.
Мария Гмошинская, кандидат медицинских наук, первая в России описала для родителей и научного сообщества основные правила грудничкового рисования. Их не много:
- Предлагать ребенку порисовать красками можно уже с 6 месяцев. Когда малыш сможет самостоятельно сидеть.
- Начинать следует с 1-2 основных цветов (красный, желтый, синий), постепенно добавляя новые цвета. Когда вы дойдете с ребенком до использования трех цветов одновременно, предлагайте 2 теплых и 1 холодный цвет.
- Для рисования красками следует выбрать нетоксичную гуашь для самых маленьких. Можно выбирать пальчиковые краски, но у них совсем другая текстура и плотность.
- Первые занятия длятся около 3-5 минут.
- Занятия уместно проводить 1-2 раза в неделю.
- Ребенка нельзя ограничивать: площадь для рисования должна быть достаточно большой. Стандартный альбомной лист для малыша слишком маленькая поверхность. И дело здесь не в том, что он неминуемо перепачкает и все вокруг листа, а в том, что ограничения не только перечеркнут всю пользу от рисования, но и могут привести к некоторым проблемам в будущем.
Как организованы наши занятия с сыном
Я не буду пересказать вам рекомендации о том как следует организовать рабочее пространство маленького художника и сами занятия — тут много информации в интернете. Расскажу как рисуем мы.
Мы рисуем в ванной. Это удобно, так как и самого художника и все поверхности очень легко сразу помыть.
На деревянную скамеечку скотчем мы крепим большой лист бумаги или рулон обоев. На бумагу сверху я выкладываю немного краски.
Раздеваю ребенка и голенькие мы идем рисовать. Когда мы делали это первый раз я думала, что придется показывать малышу, что это краска, ею можно пачкать руку и оставлять красивые следы. Но моему сыну инструкции не пригодились.
Он только увидев краску, издал возглас восторга и набросился на «мольберт» запустив в красный цвет сразу обе ладошки. И тут же методом «шлеп-шлеп» изобразил свой первый шедевр.
Я пробовала предлагать ребенку разные цвета: красный и синий, красный и зеленый, зеленый и желтый, оранжевый и синий. И заметила, что у него есть цвета-любимчики. Например, красный в несомненном приоритете.
Часто мой сын не ограничивается предложенным листом бумаги, а переходит на стены и бортики ванной. Хорошо, что пальчиковые краски очень легко отмываются.
Что касается выбора краски. Для первых занятий мы купили набор пальчиковых красок, и они мне не очень нравятся. У них довольно густая консистенция и структура такая будто в к краску намешали песок. Кроме того при смешивании разных красок вместо красивого промежуточного получается одинаковый для всех зелено-коричневый грязный цвет. Возможно, мне не повезло с производителем. Так же можно использовать гуашь, нужно только поискать в магазине гуашь для самых маленьких с пометкой «нетоксично».
Помимо рисования мы так же продолжаем заниматься по набору «Творчество с пеленок» от ТМ Умница. Сейчас как раз находимся на этапе изучения цветов. Получается очень гармонично: посмотрели карточки с цветами, порисовали используя эти же цвета или близкие к ним.
Итак, рисовать с грудничком красками уже в 6 месяцев не только можно, но и нужно. Это нехитрое занятие гарантированно доставит удовольствие и вам и вашему ребенку.